18 октября 2024, 11:16
Дата проведения: 18.09.24
Учитель: Синицын Александр Васильевич
Кабинет Центра точки роста (лаборатория): физики.
Тип урока: исследовательская работа
Тема: «Измерение температуры с помощью цифрового и жидкостного термометров».
Класс: 7.
Количество участников: 6 (из них педагоги 1; ученики 5; родители 0)
Цель: сформировать навыки применения современного оборудования для получения данных.
В ходе занятия у обучающихся формировались такие понятия, как точность измерения,
погрешность при измерении. Цифровые термометры измеряют температуру с разрешением 0,1 и
0,01градуса. Жидкостный термометр имеет цену деления 1 градус. Одна и таже температура может
быть измерена с различной точностью. Для различных задач требуется своя точность измерения.
Для температуры воздуха достаточно измерить с точностью до 1 градуса. Температуру тела
больного с точностью до 0,1 градуса.
Оборудование Центра точки роста: два различных цифровых термометра, жидкостный
термометр.
В ходе занятия у обучающихся формировались такие понятия, как точность измерения,
погрешность при измерении. Цифровые термометры измеряют температуру с разрешением 0,1 и
0,01градуса. Жидкостный термометр имеет цену деления 1 градус. Одна и таже температура может
быть измерена с различной точностью. Для различных задач требуется своя точность измерения.
Для температуры воздуха достаточно измерить с точностью до 1 градуса. Температуру тела
больного с точностью до 0,1 градуса.
Оборудование Центра точки роста: два различных цифровых термометра, жидкостный
термометр.