Количество участников: 12 (педагоги: 1; ученики 11; родители 0)
Цель: познакомить обучающихся с историей появления красителей, «+» и «-« сторонами натуральных красителей; на практике получить красители из продуктов питания, использовать по назначению.
Что делали: После просмотра презентации и знакомства со способами получения натуральных красителей, обучающие самостоятельно выделили красители из свёклы, моркови и клюквы. Полученные красители использовали для окрашивания мыла. Наглядно убедились в том, что некоторые красители изменяют свой цвет под влиянием таких факторов, как повышение температуры, изменение pH и т.д.
Оборудование Центра точки роста: ступки для измельчения веществ, химическая посуда.